夏休み前、最後の読み聞かせがありました。1・3・4年生にボランティアさんが来てくれました。図書の世界に引き込まれ楽しく聞くことができました。

５年生のあるクラスは、本日体育館の椅子並べの手伝いを行いました。

指示を聞いて、子ども同士で声を掛け合い、テキパキと動いていました。

椅子の間隔を正確に揃えたり、椅子やテーブルの上の汚れをきれいに拭きとったりする等、丁寧さもみられました。

さすが５年生ですね。手伝ってくれて、どうもありがとう。

家庭科の学習では、「ソーイング」を行っています。

針の穴に糸を通す…玉結びや玉止め…などなど、慣れない作業に苦戦しながらも、一生懸命に取り組んでいる様子が見られました。

６年生の児童は、社会科の授業で歴史を学習しています。

これから大仏づくりについて深めていくところです。

６年１組では、校庭に実寸大の大仏像を描き、そのサイズ感を味わっていました。

　今週(7日)もペットボトルのキャップとアルミ缶回収への協力ありがとうございました。

　また、昨日(6日)資源物回収業者に来校してもらい、これまで集められた資源物を引き取ってもらいました。一つにまとめるとかなりの量でした。（写真を撮ってなくてすみません）

　収益金が分かりましたらお伝えします。

　ただ、アルミ缶の袋の中にいくつかの「スチール缶」や「ペットボトル」が混入していて、業者の方から御指摘いただきました。選別への御協力もよろしくお願いします。

昼休みになると、６年生の有志が理科図工室に来てくれています。

ウーパールーパーやメダカにえさをあげています。

今日は、プラナリアやミジンコを一生懸命探していました。

本日も、子供たちは元気に外で遊んでいます！

学年の垣根もなく、和気あいあいとしている様子が見られました。

本日、清掃の時間で人権講話が実施されました。

大きく分けて二つの内容について話があり、

①言葉には、「ふわふわ言葉」「ちくちく言葉」があり、「ふわふわ言葉」を　

　使って相手が不快にならないように気を付ける。

②仲の良い友人だけとは限らないため、苦手な人でも「うまく付き合える

　距離感」で接し、お互いが居心地の悪い空間にならないようにする。

これらをもとに、だれもが嫌な気持ちにならない学校生活を目指していこうというものでした。

講話中はどのクラスも真剣に耳を傾け、3~6年生は各々の感想をタブレットや紙に記入していました。

５年生の算数では、「合同な図形」の学習が始まりました。

「ぴったりと重なるのは形も大きさも同じだから」、「合同な図形は、辺の長さや角度、頂点が対応している」など、新しいことを学んでいます。

タブレットを操作して、図形を動かし、合同かどうかを確認していました。

修学旅行で生徒たちが撮った写真で、写真コンテストを行いました。

「ベストフレンズ」、「パノラマ」、「グルメ」、「エコ活動」、「校長先生賞」の５つの部門でした。

校長先生賞以外は、生徒たちの投票によりそれぞれの大賞を決めました。校長先生賞は、校長先生に選んでいただきました。

どの写真も大変素晴らしかったです！

また、９年生のフロアには「あらまし係」さんが作った修学旅行や運動会の写真掲示物が飾られていてとても華やかです♪