11月26日から、5年生は茨城県の海浜自然の家で宿泊学習に向かいました。開会式が始まる前の後期課程の生徒たちはバスに乗っている5年生のお見送りをしました。バスの中から5年生が手を振って後期課程の生徒たちのお見送りに答えていました。あたたかい交流がありました。
令和7年度 学校ニュース
投稿: HP担当 (11/27)
投稿: HP担当 (11/27)
9学年主任から生徒たちに熱い激励が伝えられていました!生徒たちはエールを胸にスタートしました。
投稿: HP担当 (11/27)
校長先生にランナーになってもらいらゴールテープ係のリハーサルを手伝ってもらいました。ありがとうございました。
投稿: HP担当 (11/27)
8年生が後片付けを行いました。ありがとうございました。
投稿: HP担当 (11/27)
クラス対抗の部 表彰
7年生 3組
8年生 3組
9年生 2組でした。
投稿: HP担当 (11/27)
9年生全員が全力で頑張りました。特に入賞した皆さん、おめでとうございます。入賞はしなくても9年生全員が真剣にゴールを目指し頑張りました。また、体調が悪く出場はしなくても応援、補助員としてお手伝いなど素晴らしい活動をしました。今日一日、お疲れ様でした!
投稿: HP担当 (11/26)
長距離走大会閉会式を終えて、後期課程生徒で記念撮影をしました。生徒の皆さん、お疲れ様でした。素晴らしい一日をありがとうございました!
投稿: HP担当 (11/26)
5年生は臨海自然教室の真っ最中です!
茨城県は鉾田市のとちぎ海浜自然の家まで足をのばし、今日から2泊3日の宿泊学習が始まりました。
1日目の今日は、館内オリエンテーリング・貝の根付け・ナイトハイクの活動がありました。盛りだくさんの活動の数々に子どもたちは目を輝かせていました。
【貝の根付】
【夕食】
【ナイトハイク】
【海の図書館・展示室】
投稿: HP担当 (11/26)
投稿: HP担当 (11/26)
学校行事
周辺学校のようす
おすすめの図書
by edumap
(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)